DAZ (Deutsch als Zweitsprache) tanórák gyerekeknek: Tájékoztató szülőknek

Bevezetés: DAZ programunk (Deutsch als Zweitsprache, vagyis Német mint második nyelv) olyan gyerekeknek szól, akiknek a német nem anyanyelvük. A program célja, hogy játékos és stresszmentes módon tanítsa meg a gyerekeknek a német nyelvet, megkönnyítve ezzel az osztrák oktatási rendszerbe való beilleszkedésüket.

Megközelítésünk: Számos didaktikai módszert alkalmazunk annak biztosítására, hogy minden gyermek saját módján és saját tempójában tanulhassa meg a német nyelvet. Az egyik fő módszerünk a Total Physical Response (TPR), amely során a gyerekek mozgáson és cselekvéseken keresztül tanulnak. Ez nemcsak a nyelvi megértést, hanem az emlékezetet és a tanulás örömét is elősegíti.

A DAZ tanórák részletei:

1. Játékos tanulás:
   • A gyerekek dalok, játékok és mozgások révén tanulnak németül. Ez a módszer segít abban, hogy a nyelvet stresszmentes környezetben sajátítsák el, ami különösen fontos azoknak a gyerekeknek, akik új környezetbe kerültek és esetleg szoronganak vagy bizonytalanok.
2. Mindennapi témák:
   • Tanóráink számos, a gyerekek mindennapjaihoz kapcsolódó témát lefednek, mint például üdvözlés, ruházat, testrészek, ellentétek, táplálkozás, család, játékok, állatok, időjárás és évszakok, valamint ünnepek. Ez biztosítja, hogy a gyerekek olyan szavakat és kifejezéseket tanuljanak, amelyeket a mindennapi életben is használhatnak.
3. Strukturált tanulási terv:
   • Óráink gondosan megtervezettek és strukturáltak, hogy folyamatos és előrehaladó nyelvi fejlődést biztosítsanak. A gyerekek egyszerű szavakkal és mondatokkal kezdenek, majd bonyolultabb szerkezetek felé haladnak.
4. Egyéni támogatás:
   • Minden gyermek egyedi, ezért óráinkat az egyes gyerekek igényeihez és képességeihez igazítjuk. Kis csoportjaink lehetővé teszik a személyes figyelmet és a célzott támogatást.
5. Társadalmi integráció elősegítése:
   • A nyelvtanulás mellett nagy hangsúlyt fektetünk a gyerekek társadalmi integrációjára is. Közös tevékenységek és projektek révén elősegítjük az együttműködést, és segítünk a gyerekeknek barátságokat kötni és jól érezni magukat az új környezetben.
6. További programok:
   • Támogató programokat is kínálunk, mint például önismereti és önbecsülési workshopokat, amelyek segítenek a gyerekeknek jobban megérteni önmagukat és magabiztosabban mozogni az új környezetben.

Szülői részvétel és támogatás: Bátorítjuk a szülőket, hogy aktívan vegyenek részt gyermekeik tanulási folyamatában. Rendszeres szülői estek és visszajelzések révén tájékoztatjuk Önöket gyermekeik fejlődéséről, és tippeket adunk arra vonatkozóan, hogyan támogathatják őket otthon.

Összegzés: DAZ programunk célja, hogy a gyerekek ne csak a német nyelvet, hanem a hovatartozás és az önbizalom érzését is elsajátítsák. Örömmel kísérjük és támogatjuk gyermekét ezen az izgalmas úton.

DAZ-Unterricht (Deutsch als Zweitsprache) für Kinder: Ein Überblick für Eltern

Einführung: Unser DAZ-Programm (Deutsch als Zweitsprache) richtet sich an Kinder, die Deutsch nicht als Muttersprache sprechen. Ziel des Programms ist es, den Kindern auf spielerische und stressfreie Weise die deutsche Sprache zu vermitteln, um ihre Integration in das österreichische Schulsystem zu erleichtern.

Unser Ansatz: Wir verwenden eine Vielzahl von didaktischen Methoden, um sicherzustellen, dass jedes Kind die Möglichkeit hat, auf seine eigene Weise und in seinem eigenen Tempo Deutsch zu lernen. Eine unserer Hauptmethoden ist die Total Physical Response (TPR), bei der Kinder durch körperliche Bewegung und Aktionen lernen. Dies fördert nicht nur das Sprachverständnis, sondern auch das Erinnerungsvermögen und die Freude am Lernen.

Details zum DAZ-Unterricht:

1. Spielerisches Lernen:
   • Die Kinder lernen Deutsch durch Lieder, Spiele und Bewegungen. Diese Methode hilft, die Sprache in einem stressfreien Umfeld zu erlernen, was besonders wichtig für Kinder ist, die sich in einer neuen Umgebung befinden und möglicherweise Ängste und Unsicherheiten haben.
2. Alltagsbezogene Themen:
   • Unser Unterricht deckt eine Vielzahl von Themen ab, die für den Alltag der Kinder relevant sind, wie z.B. Begrüßung, Kleidung, Körperteile, Gegensätze, Ernährung, Familie, Spielzeug, Tiere, Wetter und Jahreszeiten sowie Feiertage. Dies stellt sicher, dass die Kinder Vokabeln und Ausdrücke lernen, die sie in ihrem täglichen Leben verwenden können.
3. Strukturierter Lernplan:
   • Unsere Lektionen sind sorgfältig geplant und strukturiert, um eine kontinuierliche und fortschreitende Sprachentwicklung zu gewährleisten. Die Kinder beginnen mit einfachen Wörtern und Sätzen und arbeiten sich zu komplexeren Strukturen vor.
4. Individuelle Unterstützung:
   • Jedes Kind ist einzigartig, und wir passen unseren Unterricht an die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Kindes an. Unsere kleinen Gruppen ermöglichen eine persönliche Betreuung und gezielte Förderung.